누가,어디,언제,무엇,어떻게,왜 2

자료 설명

1. 방법 이해 능력 (어떻게?) 행동이 어떤 방식으로 이루어지는지 이해 예: 걸어서, 버스 타고, 깨끗이, 크게 등 👉 평가 포인트 부사/방법 표현 이해 여부 행동의 질(빠르게, 세게 등) 인식 2. 이유 이해 능력 (왜?) 사건의 원인과 결과 관계 이해 예: 배탈이 난 이유, 혼난 이유 등 👉 핵심 단순 암기가 아니라 인과관계 사고 3. 문장 속 정보 확장 처리 능력 기존 “누가·어디·언제·무엇” + → 어떻게 + 왜까지 확장된 구조 👉 즉, 4요소 → 6요소로 확장된 언어 처리 4. 상황 추론 및 사고력 주어진 상황을 보고 이유를 추론 결과를 보고 원인을 찾는 능력 👉 예: “넘어져서 다쳤어요” → 왜? → 원인 추론 필요 5. 통합적 질문-응답 능력 하나의 문장에서 여러 질문에 답하기 (누가 + 언제 + 어디 + 무엇 + 어떻게 + 왜) 👉 중요 작업기억 + 주의집중 + 언어이해 동시에 요구됩니다. 앞1권과 연결되어 총 1,2권으로 되어 있습니다.

자료 출처

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