자료 설명
안녕하세요. 오늘은 시제와 관련된 자료를 업로드하려고 합니다. 우리 아이들 중 동사를 말할 때 "~해요"만 쓰는 아이들이 있어요. 시제가 포함되지 않아 의미 전달이 부족하게 되지요. 그래서 다양한 시제를 연습할 수 있도록 과제를 만들었고, 이를 완료하면 꼭! 반드시! 집이나 치료실에서 실제 아동이나 상대방이 하는 행동으로 일반화 시켜주는 것이 필요합니다. 예를 들면 선생님이 젤리를 꺼내려고 하고, 꺼내고 있고, 꺼낸 일련의 과정을 아동과 함께 말해보는 것이지요^^ 아동의 행동을 예로 빈 젤리 봉지를 버리려고 하고, 버리고 있고, 버린 일려의 과정을 말해보는 것도 포함입니다. 자료의 내용은 1.개념 익히기 & 연습하기 & 쓰기: 일단 개념을 연습하기 위해 답 제공 -> 스스로 말하거나 써보기. 2.문장 읽고 고르기 : 구문 듣고 혹은 구문 읽고 해당되는 것 고르기 (단순히 외워서 답하는 친구들을 위해 필요합니다). 3.문맥 파악하여 시제 완성하기 : 그림일기를 읽고 자연스럽게 연결되게 시제 고르기 -> 직접 써보거나 말해보기. 이러한 순서로 진행하다 보면 아이들이 시제를 사용하는데 도움이 될것이라 생각합니다. 유용한 자료가 되길 바라며....
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