끝난걸까 아직 하는 걸까?(애플파파)

자료 설명

두 아이가 나란히 색연필을 내려놓았습니다. 한 아이는 색칠을 모두 끝냈고, 다른 아이는 칠하지 않은 부분을 남겨 둔 채 잠깐 쉬고 있습니다. 겉으로는 비슷해 보여도 두 장면을 설명하는 말은 달라야 합니다. 「끝난 걸까, 아직 하는 걸까?」는 ‘하려고 해요 / 하고 있어요 / 다 했어요 / 하다가 멈췄어요’의 의미 차이를 그림과 상황 속에서 살펴보는 자료입니다. 행동을 시작했는지, 지금 이어서 하고 있는지, 정해진 일을 모두 마쳤는지를 확인하며 표현을 고릅니다. 알맞은 그림 찾기에서 출발해 비슷한 장면의 차이 설명하기, 짧은 상황에서 단서 찾기, 상태에 맞게 문장 바꾸기로 이어집니다. 종이배를 다 접고 이름을 쓰는 장면처럼, 판단하는 행동에 따라 같은 장면을 다르게 설명하는 활동도 담았습니다. 아이가 어떤 단서를 보고 판단했는지 함께 이야기하며 문장 이해와 표현을 연결해 보세요. 자료의 목적 문법 표현의 의미 변별, 시각·언어 단서의 통합, 판단 근거 설명, 상황에 맞는 문장 산출을 연습하도록 구성했습니다. 수용언어 측면에서는 표현과 상황의 관계를 이해하고, 표현언어 측면에서는 현재 상태와 그 이유를 자신의 말로 설명하는 데 초점을 둡니다. 이런 학습에 활용해 보세요 • 기본 동작 낱말과 짧은 문장은 이해하지만, 행동의 상태를 나타내는 표현을 구별하기 어려울 때 • 손을 쉬는 모습만 보고 일이 끝났다고 판단할 때 • 알맞은 표현을 고를 수는 있지만, 선택한 이유를 설명하기 어려울 때 • 상황이 달라졌을 때 문장을 바꾸어 말하는 연습이 필요할 때