단어를 모아 문장을 만들어요. part2

자료 설명

## 🌱 PART 2｜문장 연결 · 생각 확장 편 ### LEVEL 4~6 **문장을 만드는 것에서, 생각을 연결하고 설명하는 것까지.** 아이가 기본적인 문장을 만들 수 있다고 해서 자신의 생각을 충분히 설명할 수 있는 것은 아닙니다. 두 사건의 관계를 연결하거나, **왜 그런 일이 일어났는지, 어떤 마음이었는지, 그다음에는 어떻게 될지** 생각하여 말하려면 더 복잡한 언어 조직 과정이 필요합니다. 《단어를 모아 문장을 만들어요 PART 2》는 PART 1에서 익힌 문장 구성 능력을 바탕으로 **사건을 연결하고 → 원인·감정·결과를 생각하고 → 필요한 정보를 스스로 더하여 → 자신의 생각을 문장으로 표현하는 과정**을 단계적으로 연습하도록 구성하였습니다. ### LEVEL 4｜두 사건을 연결하여 문장을 만들어요 `무슨 일이 있었을까? → 두 사건은 어떻게 이어질까?` 각각의 사건을 이해한 뒤 두 사건의 **순서와 관계**를 파악합니다. `~해서`, `~때문에`, `그러자` 등의 표현을 활용하여 서로 떨어져 있던 정보를 하나의 문장으로 연결합니다. **사건 이해 → 순서 파악 → 관계 찾기 → 연결 표현 사용 → 문장 통합** ### LEVEL 5｜이유·감정·결과를 생각하여 문장을 확장해요 `왜 그랬을까? → 어떤 마음일까? → 어떻게 될까?` 그림이나 상황에 직접 나타난 정보뿐 아니라 **원인·감정·의도·결과·다음 행동**을 생각해 봅니다. 자신의 생각에 알맞은 근거를 찾아 말하며 문장 밖의 정보까지 확장합니다. **상황 이해 → 단서 찾기 → 추론하기 → 이유 설명 → 생각 확장** ### LEVEL 6｜스스로 단어를 모아 문장을 만들어요 `누가? + 무엇을? + 어떻게? + 언제? + 어디에서? + 왜?` 시각적인 도움과 제시되는 단어를 점차 줄이고, 필요한 정보를 아이가 직접 선택하고 추가합니다. 단어 하나 또는 일부 정보에서 시작하여 **문장을 계획하고, 자세하게 만들고, 다시 확인하는 과정**을 경험합니다. **정보 선택 → 문장 생성 → 세부정보 추가 → 생각 표현 → 자기점검** --- ### 🌿 PART 2에서 기르는 힘 **사건 연결력 · 원인과 결과 추론 · 감정과 의도 이해 · 생각 확장력 · 독립적인 문장 생성 · 자기점검** PART 2의 목표는 단순히 **긴 문장**을 만드는 것이 아닙니다. 아이가 **“왜?”, “그래서?”, “어떤 마음이었을까?”, “무슨 일이 생길까?”, “내 생각을 어떻게 설명할까?”**를 스스로 생각하고, 흩어진 정보를 연결하여 자신의 언어로 표현하는 것이 중요합니다. 처음에는 그림과 질문을 통해 생각의 방향을 찾고, 점차 시각적 단서와 선택지를 줄여 **스스로 필요한 단어를 떠올리고 문장을 조직하도록** 도와주세요. **사건을 연결하고, 의미를 추론하고, 자신의 생각을 표현해요.** PART 2는 아이가 단순한 문장 만들기를 넘어 **‘생각을 언어로 조직하여 설명하는 힘’**을 기르는 과정입니다.