자료 설명
**오리고 붙이는 시간에, 관찰하고 말하는 연습까지.** 「오리고 붙이는 창의미술」 “고양이 귀는 어디에 붙일까?” “어떤 조각을 먼저 붙였니?” 귀여운 그림을 완성하는 과정에 질문을 더하면, 익숙한 미술 시간이 **모양과 위치를 살펴보고 자신의 생각을 말하는 시간**이 됩니다. 완성 그림을 관찰하고, 필요한 조각을 오려 붙여 하나의 그림을 만드는 활동자료입니다. 고양이와 토끼 같은 동물부터 로켓, 자동차, 햄버거, 꽃 화분까지 다양한 주제로 만듭니다. **보고 비교해요.** 완성 그림과 조각을 번갈아 보며 모양과 방향을 살펴봅니다. 작은 부분이 모여 전체 그림이 되는 과정을 경험할 수 있어요. **위치를 맞춰요.** 어느 조각을 위에, 아래에, 옆에 붙여야 할지 생각합니다. 풀을 바르기 전에 먼저 놓아 보고, 완성 그림과 비교하며 위치를 조절해 보세요. **만든 과정을 말해요.** “귀는 머리 위에 붙였어요.” “몸을 붙이고, 그다음에 리본을 붙였어요.” 교사·보호자의 질문을 더해 위치 표현과 순서 설명으로 활동을 확장할 수 있습니다. 컬러 도안은 바로 오려 붙이고, 흑백 도안은 원하는 색으로 꾸며 완성해 보세요. 완성 그림을 따라 만든 뒤에는 색이나 배치를 바꿔 나만의 작품으로 확장해도 좋아요. 아이의 수준에 따라 조각을 미리 잘라 주거나, 한 번에 제시하는 조각 수를 줄여 시작할 수 있습니다. **오리기·모양 맞추기·설명하기 중 수업 목표에 맞는 부분에 초점을 맞춰 활용해 주세요.** 준비물: 출력한 활동지, 가위, 풀, 색칠 도구 자료 형식: A4 세로 PDF · 컬러/흑백 도안 기본 활동은 완성 그림을 보고 조각을 맞추는 과제이며, 위의 질문은 교사·보호자가 덧붙여 사용하는 활용 예시입니다.
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